Il progetto didattico aspira a rafforzare il senso di appartenenza civile declinata nelle sue diverse forme legate: alla dimensione politica e sociale; al sentimento di comunanza nazionale, europeo e internazionale; al rafforzamento dei valori della pace, della democrazia, della tolleranza ricavati da quelle vicende storiche. Il tema delle Repubbliche partigiane (estate 1944) è presentato allo scopo di favorire la comparazione tra modelli di cultura politica alternativi come quelli tra dittatura e democrazia, tra l’ordine imposto dal governo autoritario da una parte e la reale dialettica politica dall’altra; tra la guerra e la violenza prodotti dell’arroganza del potere e la difesa dei valori non negoziabili quali il diritto alla vita e alla libertà. Le fonti messe a disposizione comprendono documenti ufficiali emanati dai Comitati di Liberazione locali e dalla Giunta di governo (verbali, disposizioni, decreti), ma anche relativi al periodo fascista, così da facilitare un confronto tra la dittatura e le aspirazioni democratiche della lotta partigiana.
