Descrizione dell’attività:
realizzazione di un Lapbook, strumento didattico che premette di apprendere facendo.
per introdurre gli studenti alla comprensione di cosa voglia dire essere cittadini europei mettendoli in grado di cogliere le responsabilità e i problemi che il processo d’integrazione europea comporta.
Obiettivi:
– fornire un quadro del processo di unificazione europea affrontando anche aspetti, come quello economico e giuridico, importanti per la formazione del cittadino
– favorire l’acquisizione delle conoscenze non solo sul piano teorico ma anche pratico (cambiamenti nella vita quotidiana indotti dall’unificazione europea)
– sviluppare o rafforzare una serie di abilità disciplinari e trasversali utili per la formazione generale delle strutture cognitive e metacognitive degli studenti.
Argomenti trattati:
Europa: storia di un’idea; le tappe salenti del processo di unificazione europea; le istituzioni europee; il mercato unico; la moneta unica europea; il futuro dell’Unione europea.
L’approfondimento è condotto dall’insegnante Paola Cencini e responsabile della didattica dell’IFSML.
