Il percorso didattico prevede la costruzione graduale dei principali concetti e della terminologia relativa alla Shoah, avvalendosi di categorie storiche, narrative e delle scienze sociali. Gli obiettivi principali: avviare e ampliare la conoscenza e la riflessione sulla Shoah in un’ottica comparativa per rafforzare la capacità di rielaborazione personale e critica anche, eventualmente, attraverso attività di scrittura, attività grafiche e di manualità.